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曹高氏

 
 
 

日志

 
 

有趣的西班牙语老师  

2014-02-17 15:28:54|  分类: 儿子的习作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作者:曹安东

         记得人生的第一节西班牙语课,是伴随着清脆的上课铃开始的。

         同学们静坐在座位上,黑板前空无一人。西班牙语课永远在中午这个无奈的时间,昏睡与饥饿弥漫在空中,肆虐在心头。

         寂静。门口依然没有人影。

         “?buenos días!”一个高大的人影突然窜了出来,大步流星把一段奇怪的音律高声带进教室。这个金黄头发的男人面带灿烂的笑容,目光如射灯一般在教室划过,一扫颓唐之意。只见他来回走动,嘴唇以惊人的频率互相碰擦着,口里喋喋不休地飞速说着一长串不为人知的话语。他似乎在谈论一个有趣又严肃的话题,认真地表明他的观点并配上夸张的肢体语言试图让我们明白什么。

         可惜我们什么都没听懂。大家盯着这个突然袭来的怪人,不知道该怎么好。

         约莫一分钟,当赚足了大家的目光时,这个男人的脚和嘴同时停了下来。他带着标志性的微笑,眨巴了两下眼睛,道:“大家好,我是你们的西班牙语老师Sr. Wehying。”

         Sr. Wehying,我们不禁记下了这个名字,哪能想到就是这个男人摧毁了午时的倦意,把西班牙语课变成了每天最欢乐美好的时光。

         第一次见到Sr. Wehying,我就记住了他的笑容。Sr. Wehying笑的时候,由内而外散发出一种喜感和别样的真诚,似乎心里藏着什么精彩的笑话要和大家分享。初次见面,大家都以为他来自南美或者西班牙。除了因为他地道的口音之外,向后扎着的金色长发和灰色短络腮胡让人嗅到一股海滩烈日般的热情与风雅。

         Sr. Wehying的幽默感有一种浩瀚学识堆积发酵而成的独特香气。如果说Mr. D的幽默感来自登峰造极的学术底蕴的话,Sr. Wehying的幽默包含更多趣闻杂谈,和那些似乎没用,但绝对炫酷狂拽的冷门知识。他就像是一位剑走偏锋的击剑手,招招入木三分,使人会心一笑。Sr. Wehying经常自黑,讽刺美国人自大的心理时,他说美国人都是天生的自大狂,有一种与生俱来的优越感,认为自己是世界上最NB的民族,可其实不是。“但是,”Sr. Wehying笑着停顿了一下,“我们是世界上最NB的民族。”Sr. Wehying还很喜欢在课上提到一些略有些血腥的段子,他能轻而易举地随口编出一大段让人捧腹而笑的故事,特别是在解释词语的时候,不得不说,这些段子对于我们的记忆非常有帮助。“你看,人们总是把欢乐建立在痛苦之上。”在同学们的笑声中,他曾若有所思地说道。

         Sr. Wehying还是个相当亲民的老师。想当年GTA5红遍大江南北,成为硬盘里最闪耀的新星时,Sr. Wehying几乎是全校第一个上手的玩家。他经常吹嘘自己叱咤风云的枪法和无与伦比的走位,享受崇拜目光的同时毋庸置疑地成为了学校GTA5的形象代言人。Sr. Wehying又阅遍万千美漫,从DC到MARVEL,从《Simpsons》到《Family Guy》,几乎没有他不知晓得。他还能如数家珍般报出角色鲜为人知的轶事,及各种经典的台词,不断地让我们感受到他惊人的脑容量。Sr. Wehying似乎接触过一切让学生着迷的事情,而且都成为了学校的领军人物。难怪所有同学一提到Sr. Wehying的大名,都会边笑边竖起大拇指。

         在西班牙语教育上,Sr. Wehying绝对是学校数一数二的老师。作为西班牙语系主任,虽然琐事缠身,可他不仅能让学生感受到西班牙语的魅力,还让学生有清晰的学习目标,在美国着实难能可贵。我曾经批评过某些老师的教育方式,因为实在受不了他们模糊的考试体制。个别老师似乎没有把教育的目标搞懂,考前不提供清晰的复习任务,在考试中加入许多没有讲过或者一笔带过的知识来刁难学生,让人头疼不已。但Sr. Wehying绝不是这样的人,他永远跟学生趴在一个战壕里。在课堂上,Sr. Wehying就像我们的狗头军师一样,经常为迎接他的测验出谋划策,详细地提供复习计划和资料,让我们在考场上胸有成竹。同时,Sr. Wehying很注重课堂的趣味性。除了漫天飞舞的段子之外,他经常提供我们上台表演的机会。任何口语展示(oral presentation)都要求做夸张的动作,让课上充满欢笑。有时,Sr. Wehying会要求我们做大型的项目,比如制作情景模型(diorama)。(我做的是个战争场景模型,大概花了一个星期左右的时间。)做完之后我们还得做一个西班牙语的演讲,来介绍我们的模型。要说我们从中得到了巨大的收获,瞬间感觉小宇宙爆发,政治觉悟上升,一颗明亮的星星爆闪在我们的脑后,那是假话。但是我们对学习西班牙语的兴趣却在这些活动中慢慢增长。

         课后,Sr. Wehying是我见过最乐于助人的老师。每次写作文和考试之前,我都会溜到他教室里去。印象里他的教室总是围满了人,交谈声和欢笑声此起彼伏不绝于耳。Sr. Wehying总是来回奔走帮助同学,一副忙碌的样子就像是在珊瑚间穿梭捕食的大鱼。虽然忙得焦头烂额,但是对待每个寻求帮助的同学, Sr. Wehying都尽其所能。有时我只要询问考试内容,Sr. Wehying就像开处方一样给我写了好几点,还给我打印了一份例题练习。每次因为繁忙而不得不抽空帮助其他人时,他总是像打碎餐盘的服务员一样真诚地道歉,或许这就叫五星售后服务吧。

         总体来说,不论是学术,人品,或是知识面,亲和力,Sr. Wehying都称得上是好老师,也是我在高中最钦佩,最喜爱的老师。

         “Sr. Wehying啊,我要写一篇关于老师的文章,我第一个就想到你了,你看怎么样?”有次下课,我坏笑着说对他说。

         “这是好事还是坏事啊?”Sr. Wehying露出了招牌的微笑。

         “绝对的坏事。”

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